Estimados alunos, (as):

Com o intuído de facilitar os estudos, criei este espaço para auxiliar o ensino/aprendizagem das nossas aulas. Ferramentas digitais são importantes para a construção do conhecimento, uma vez que elas proporcionam uma ótima oportunidade de dinamizar as aulas, tornando-as mais atrativas.

Bons estudos a todos!!!

segunda-feira, 18 de março de 2019

O Egito e o Reino da Núbia

Caros alunos,
Seguem abaixo os vídeos para vocês assistirem!!!



 A Incrível Jornada da Vida: "Egito: Como o Rio Nilo fez nascer a fascinante civilização egípcia."
Duração 14 minutos.



 A Incrível Jornada da Vida: "O antigo farol de Alexandria e a Pedra Roseta"
Duração 14 minutos.


-A Incrível Jornada da Vida:  "Sudão guarda pirâmides da dinastia de faraós negros dos reinos da Núbia" 
Duração: 14 minutos.

O Egito Antigo

Caros estudantes,
Segue abaixo o esquema sobre a nossa matéria. Dediquem-se!!!

Civilização Egípcia:
  • Surgiu por volta de 3.000 a.C as margens do Rio Nilo, na África, entre os desertos da Líbia e da Arábia;
  • Segundo o historiador grego Heródoto: "O Egito é uma dádiva do Nilo".
  • A história do Egito divide-se em três fases: o Antigo Império; Médio Império e o Novo Império.

ANTIGO IMPÉRIO (3200 a.C. – 2100 a. C.)
  • Período em que foram construídas obras de drenagem e irrigação, que permitiram a expansão da agricultura; são desse período ainda as grandes pirâmides dos faraós Quéops, Quéfren e Miquerinos, construídas nas proximidades de Mênfis, a capital do Egito na época.
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MÉDIO IMPÉRIO (2100 a.C. – 1580 a.C.)
  • A capital passou a ser Tebas.
  • Por volta de 1750 a.C., a invasão dos hicsos, povo nômade de origem asiática. Os hicsos permaneceram no Egito cerca de 170 anos.
NOVO IMPÉRIO (1580 a.C. – 715 a.C.)
O período iniciou-se com a expulsão dos hicsos e foi marcado por numerosas conquistas territoriais. Mas no final do Novo Império, o Egito foi conquistado pelos assírios (670 a.C.), depois pelos persas (525 a.C.), gregos (332 a.C.) e romanos (30 a.C.).
  • Principais atividades econômicas: agricultura, pecuária, artesanato e comércio.
  • Principais atividades culturais: arquitetura( construção de templos, palácios e pirâmides), esculturas (estátuas colossais), pintura, além do conhecimento da medicina,  da matemática, astronomia e astrologia.
  • Escrita: hieroglífica (escrita pictográfica).

 

  • Organização Social: Sociedade altamente estratificada (classificação das pessoas/grupo por poder aquisitivo). Resultado de imagem para organização social do egito
  • Religião: Eram politeístas (acreditavam em vários deuses);
  • Principais Deuses: Amon-Ré, Osíris, Ísis, Hórus etc,
  • Pirâmides: Túmulos dos faraós. 
  • Crença na vida após a morte;
  • Praticavam ritos funerários;
  • Embalsamento (múmias): a alma precisava de um corpo para encarnar.

Povos da Antiguidade ( Mesopotâmia)

 A Antiguidade é o período que se inicia com o surgimento da escrita e, perdura até a queda dos povos romanos ocidentais, que ocorreu em 476 d.C, data em que foi deposto o último imperador romano ocidental, Rômulo Augusto.
Basicamente a Antiguidade pode ser dividida em:
    1. Antiguidade Oriental: formada pelos mesopotâmicos, egípcios, hebreus,  persas e fenícios.
    2. Antiguidade Ocidental ou Antiguidade Clássica: formada pelos povos romanos e gregos.

    Neste sentido, a historiografia se divide nas seguintes fases:
    • Pré História ( período anterior a invenção da escrita)
    • Idade Antiga ou Antiguidade;
    • Idade Média;
    • Idade Moderna;
    • Idade Contemporânea.
    Principais povos da Antiguidade Oriental:

     Mesopotâmica
    •  Mesopotâmia (nome que significa “Terra entre Rios” Eufrates e Tigre), onde atualmente se encontram o Iraque, a Síria, Kuwait e Turquia.  
    • Devido ao aproveitamento das águas dos rios Eufrates e Tigre, a Mesopotâmia tornou-se um polo atrativo para diferentes povos e culturas, tais como: sumérios, acádios, amoritas, assírios e os caldeus.

    Características Gerais dos povos mesopotâmicos:
    • Religião: Eram políteístas.
    • Zigurates: Eram templos religiosos altos e majestosos. (Era a casa dos deuses). 
    Zigurate da cidade de UR
    • A agricultura, a pecuária, as técnicas de controle de água estimularam a sedentarização, favorecendo assim o crescimento da população e o surgimento  das primeiras cidades como Ur, Uruk, Eridu e Lagash.
    • Cidades-Estado: Assim eram chamadas as cidades mesopotâmicas por serem independentes e possuírem um governo próprio.
    • Inventaram a roda, foram pioneiros na astronomia e na astrologia, organizaram as primeiras cidades, além da escrita cuneiforme.
    • A base da economia era a agricultura, que contava com sistemas de irrigação.
    • O comércio era desenvolvido e incluía os empréstimos a juros, cartas de crédito, além das barras de metal usadas como moeda.
    Escrita cuneiforme em bloco de argila.

    Povos da Mesopotâmia:

    Sumérios:
    • Mais antigos habitantes da Mesopotâmia.
    • Construíram canais para irrigar as plantações.
    • Desenvolveram a escrita cuneiforme ( em forma de cunha).


    OBSERVAÇÃO:
    Surgimento da Escrita:
    • Novos achados  arqueológicos, indicam que a escrita se desenvolveu ao mesmo tempo, em diferentes partes do mundo; há registros de escritas muito antigas na Suméria, no Egito, na Índia e na China. Portanto, qualquer um desses lugares pode ter sido o berço da escrita.

    Acádios:
    • O nome origina-se de Acad, sua principal cidade.
    • Dominaram as cidades-Estado da Suméria.
    • Incorporaram a escrita cuneiforme dos sumérios e desenvolveram um calendário lunar de 12 meses.
    • Devido a várias rebeliões internas, sofreu invasões de povos nômades.
    Babilônios ou Amoritas:
    Exército assírio
    • Babilônia capital do Império.
    • O rei mais conhecido foi Hamurabi, que criou um conjunto de leis chamado deCódigo de Hamurabi, cuja lei mais conhecida é a de Talião.
    Assírios:
    • Povo guerreiro do norte da Mesopotâmia.
    • Viviam em uma área rica em minerais, madeira e conheciam a arte de modelar o ferro.
    Caldeus ou novos Babilônios:
    • Durante o reinado de Nabucodonosor constituíram o Segundo Império Babilônico, promovendo a construção de grande obras, templos e o famoso Jardins Suspensos da Babilônia.
    • Com a morte de Nabucodonosor, o Segundo Império Babilônico foi conquistado pelos persas (povo originário do atual Irã), colocando fim aos grandes impérios mesopotâmicos.

    quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019

    Prezados Alunos:

    "As pessoas vencedoras não são aquelas que nunca falham. São aquelas que nunca desistem."
    Sejam bem-vindos e que tenhamos um ano escolar repleto de muito conhecimento e conquistas!!!

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    quarta-feira, 21 de novembro de 2018

    Contrarreforma - Século XVI

    • Reagindo ao avanço do protestantismo pela Europa, a Igreja Católica iniciou um movimento para se fortalecer, divulgar o catolicismo e conter o avanço das ideias protestantes. Esse movimento ficou conhecido como Contrarreforma ou Reforma Católica.
    • Em resposta ao avanço do protestantismo, o Papa Paulo III, convocou representantes da Igreja Católica para o Concílio de Trento ( 1545-1563) para assegurar a unidade da fé e a disciplina eclesiástica.
    • Esse Concílio tomou uma série de resoluções, tais como:
    1. Reconheceu como crime a prática da venda das indulgências;
    2. Conservou os 7 sacramentos, o culto à Virgem Maria e aos Santos;
    3. Reafirmou o poder do papa e a doutrina católica, com base na Bíblia e na tradição (e não somente na Bíblia, como desejavam os protestantes);
    4. Criação da Cia de Jesus, como o objetivo de catequizar os habitantes das novas terras, através da Ordem dos Jesuítas;
    5. Reativação do Tribunal do Santo Ofício/Inquisição, com o objetivo de combater os hereges.
    6. Reeditou o Index, relação de livros que os católicos ficavam proibidos de ler. 
    Emblema da Inquisição (1571)

    Reforma Protestante - Séc. XVI

    Causas:

    • Renascimento;
    • Ascensão da burguesia;
    • Fortalecimento do comércio;
    • Fortalecimento do poder real (Monarquias Nacionais);
    • Insatisfação com a Igreja Católica;
    • Venda por parte da Igreja das indulgências e simonias.
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    • "Durante a Idade Média a Igreja Católica tinha um enorme poder político e econômico. Nesta época, a igreja também ficou conhecida pela venda de indulgências, ou seja, concedia o perdão divino para qualquer pessoa que pagasse por isso." Fonte: https://www.significados.com.br/indulgencia/
    • Os recursos adquiridos com essas vendas seriam usados para construir a Basílica de São Pedro, em Roma.

    → Confira a tabela abaixo com as principais Reformas pela Europa:

    ALEMANHA

    SUÍÇA
    INGLATERRA
    Reforma Luterana.

    Reforma Calvinista.
    Reforma Anglicana.
    Martinho Lutero.

    João Calvino.
    Rei Henrique VIII.
    Fim da venda das indulgências e a salvação seriam somente pela fé;
    Defendia a ideia da predestinação (trabalho honesto é um sinal da salvação da alma);
    O rei solicitou ao papa a anulação do seu casamento com Catarina de Aragão para se casar com a sua amante, Ana Bolena;
    Fixação das suas 95 teses na porta da Igreja de Wittenberg, na Alemanha;
    Defendia a usura e exaltava o trabalho, recebendo assim, o apoio da burguesia;
    O Papa negou o pedido do rei;
    Condenava o culta as imagens, o celibato e os sacramento (exceto – batismo e eucaristia);
    Também condenava o culta as imagens, o celibato e os sacramento (exceto – batismo e eucaristia);

    Diante da recusa do Papa, o rei Henrique VIII anulou o seu casamento e se tornou o chefe supremo da Inglaterra em 1534.
    A Bíblia é a única fonte da verdade (tradução da Bíblia em várias línguas);
    Espírito pré-capitalista;

    Lutero recebeu o apoio dos monarcas absolutistas.

    Expandiu para países onde o comércio era mais desenvolvido como a França, Holanda e Inglaterra.


    segunda-feira, 12 de novembro de 2018

    Reforma Protestante e Contrarreforma.

    Prezados aluno (a)s:
    Segue abaixo, como sugestão, alguns vídeos para explanar os conteúdos explicados em sala de aula  sobre a Reforma Protestante e Contrarreforma.
    Bons Estudos!!!

    Cenas do filme Lutero sobre a vida e a obra desse reformador.
    Duração: 07 minutos.


    Trecho do filme Lutero que trata da venda de indulgências.
    Duração: 6 minutos.


    Documentário sobre a Reforma Luterana.
    Duração: 29 minutos.


    Documentário sobre a trajetória dos jesuítas como missionários e educadores. 
    Duração: 20 minutos.


    Documentário sobre os instrumentos de tortura utilizados pela Inquisição.
    Duração: 43 minutos.

    quarta-feira, 24 de outubro de 2018

    Vídeos sobre o Renascimento e os seus artistas.



    Sequência de imagens da obra Pietá. Duração: 4 minutos.



    Vídeo sobre a trajetória e as obras de Leonardo da Vinci. Duração: 29 minutos.


    Documentário sobre o Renascimento e as transformações no mundo moderno. Duração: 44 minutos.


    Tour 3D pela Capela Sistina, no Vaticano.   Duração: 2 minutos.

    Renascimento XIV- XVI

    • Berço do Renascimento: Itália.
    • Renascimento cultural, científico, comercial e urbano.

    Características Gerais:
    • Inspiração greco romana e rejeição da cultura medieval;
    • Antropocentrismo;
    • Hedonismo (corpo como fonte de prazer);
    • Heliocentrismo;
    • Ciência e fé;
    • Valorização da observação e da experiência;
    • Desenvolvimento de vários domínios do saber;
    • Manifestações culturais e científicas;
    • Humanismo: valorização do homem; individualismo; racionalismo; espírito crítico.
    Homens do Renascimento e suas obras:
    1. Itália:
    • Dante Alighieri: A Divina Comédia;
    • Giovanni Boccaccio: Deccameron;
    • Leonardo da Vinci: Monalisa, A Última Ceia, Homem Vitruviano etc;
    • Michelangelo: Pietá, Davi, Moisés, pintura do teto da Capela Sistina - no Vaticano etc;
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    Pietá - escultura.
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    Moisés - escultura
    Pintura do teto da Capela Sistina representando  pecado original e a expulsão do paraíso, retratando a perdição de Adão e Eva no Jardim do Éden. 
    • Rafael Sanzio: Deus Pai ,Madona Connestabile,A Virgem com o Menino, Escola de Atenas;
    • Nicolau Maquiavel: O Príncipe.
          2. Inglaterra:
    • Thomas Morus: A Utopia;
    • Shakespeare: Hamlet, Romeu e Julieta.
         3. Flandres (Bélgica e parte da Holanda):
    • Erasmo de Roterdam: O Elogio da Loucura.
          4. Portugal:
    • Luís de Camões: Os Lusíadas.
         5. Espanha:
    • Miguel de Cervantes: Dom Quixote.
    Renascimento Científico:
    • Período de desenvolvimento da ciência (astronomia, matemática, física, química, anatomia etc) como também, de contestações de verdades defendidas pelos filósofos da Idade Média.
    • Nicolau Copérnico: (polonês), formulou a teoria do heliocentrismo ( o Sol como centro do sistema planetário.)
    • Galileu Galilei: (italiano), comprovou a teoria do heliocentrismo, proposta por Copérnico. Usando um pequeno telescópio, Galileu verificou que a Terra era apenas mais um astro, entre bilhões de outros, a girar em torno do Sol. Na época, a Igreja defendia o geocentrismo ( a Terra no centro do sistema planetário). Por defender o heliocentrismo, Galileu foi julgado pelo Tribunal da Igreja e, para escapar à morte, negou sua descoberta.
    • Andreas Vesalius: (belga), obra "De Humani corporis fabrica", uma descrição precisa e detalhada da anatomia humana. É considerado o pai da anatomia.

    terça-feira, 23 de outubro de 2018

    Projeto Sustente a sua História


            Agradeço a todos os alunos que desenvolveram este trabalho com grande êxito. Aproveito também, para parabenizar mais uma vez, a aluna Vitória Maria - da sala 1º 02 - que teve a sua biografia escolhida entre tantas outras lindas histórias. Muito obriga!!!


    VITÓRIA MARIA GAVA FERREIRA 1º- 02

            Às vezes, me lembro daquela pequena igreja azul, me comparo a ela em muitas ocasiões, vendo as relações sociais das pessoas na minha frente, enquanto eu fria e quieta aguardo alguma chance de me relacionar, sozinha na multidão, sendo usada, desrespeitada ou tratada como objeto, embora também veja os risos alheios, me empolgo, me alegro, me enfeito às vezes, sinto a paz do silencio, ouço os gritos dos cantos, as músicas, e tudo isso faz parte de mim, da minha história. E da história daquela igreja. Talvez você não acredite no que eu vou lhe contar. É uma verdade difícil de ser digerida por muitos, mas peço que leia este texto com carinho, respeitando as minhas crenças e a de minha família, que sempre vem me apoiando em tudo. Espero que goste. 
            Deus é a essência da vida, mesmo que as vezes você se esqueça de que ele está lá e se sinta sozinho, ele te vê se perguntando "por quê?" Te acompanha em todos os passos, e passa por todo o sofrimento junto de ti. Deus também contém toques mágicos, aqueles que nem a ciência; nem os ateus; nem os historiadores conseguem desvendar. Como o motivo de partículas comprimidas se expandirem de repente, criando um universo tão vasto e bonito. Ou dois gametas se encontrarem e darem origem a uma vida.
            Minha história começa bem antes de mim, acho que todas começam assim; mas pra resumir, vou começar com a história daquela pequena igreja azul que citei no começo. 
    Tudo começou com uma vontade, uma vontade incomensurável de um jovem descendente Italiano de levantar uma capela em um alto morro de uma cidade. Esse jovem por coincidência era meu parente, algo como o irmão do meu bisavô... pelo que me contam. Mas pra essa vontade se consolidar era preciso uma imagem, algum título para se erguer a capela. Maio de algum ano que eu não me lembro, pois não estava lá, mas era um mês frio, semana de exposição, e uma imagem de Nossa Senhora de Fátima estava a caminho de Barbacena, por algum motivo inesperado o Helicóptero que a carregava teve problemas ao tentar pousar. E teve que aterrissar em outro lugar, foi logo naquele morro que o Italianozinho sonhava. Alguns diriam que foi pura coincidência, pra ele algo divino. Mas não há dúvidas que aquele era o destino. E minha mãe cresceu ao lado daquela igreja, até que alcançou certa idade e reencontrou certo rapaz que havia estudado com ela, então um disse para o outro "Não quero nada sério”; um dia depois se beijaram; um mês depois esse rapaz estava bebendo vinho na casa dela com a minha avó chamando ele de genro. Alguns anos depois e eles estavam casados. (Então você para e pensa em como um dia da sua vida pode mudar toda a sua história, se a minha mãe tivesse decidido fazer outro percurso aquela tarde, talvez a minha casa não existiria hoje, nem as rosas, nem as flores, e nem a pessoa que relata esses fatos contundentes, aquele momento que você percebe que uma esquina mudaria a sua vida)
            Algo que não citei é que minha mãe tem um problema de sangue chamado ''von Willebrand'' uma doença hemorrágica hereditária. Resumindo: Ela não pode se cortar, e qualquer pequena esbarradinha é motivo para um novo hematoma. Consequentemente, não podia ter filhos...nunca! Algo que ela escutou desde pequena; filhos chegavam a ser sinônimo de morte. Enfim... se passaram 3 anos após o casamento, minha mãe engravidou!!. Ela era professora de informática na Escola Agrícola (atual IFET) e já estava comigo em seu ventre havia 5 meses. Ao voltar pra casa... um deslize do carro, em frente aquela igreja, um acidente trágico que quase nos levou a morte. Sim quase, minha mãe diz que a única coisa que viu naquele instante foram nuvens. Nossa senhora de Fátima apareceu em meio as nuvens! Ela diz ter sentido um amparo, como se mãos divinas protegessem aquele carro. Só onde estávamos não foi destruído completamente, minha mãe me sentiu pular, então não viu mais nada. Todos tiveram que ir para Juiz de Fora (pois em Barbacena não há um hospital específico para a doença dela). Minha mãe foi se recuperando, um dia a enfermeira chegou perto dela e disse "Se esse bebê for uma menina tem que se chamar Vitória, pois será uma vitória!!" Algumas semanas depois e uma prima da minha mãe vai visitá-la e leva uma grande imagem da mãezinha (como eu gosto de chamar carinhosamente Nossa Senhora) para ela, e diz "Se esse bebê nascer tem que se chamar Maria, pois foi Maria quem a salvou''. Adivinhem quem está escrevendo este texto?? Vitória Maria. E eu perguntava "Mãe, por que não Maria Vitória?" E ela "Porque Vitória veio primeiro". Tá bom, tá bom... acho que isso já serve como biografia para eles.
              Certa professora me aconselhou a ser objetiva, eu tentei! Tentei mesmo!! Acho que me saí bem até aqui :3 (se acha que não me saí bem, nem imaginaria o que eu tinha em mente para escrever, desde já agradeço <3) mas não me contento com isso (confesso que nunca li um livro de biografia, porém sempre quis escrever um) mas pensava... "poxa, é um livro sobre a minha vida, quem eu sou. pra eu escrever isso eu teria que ser importante pro mundo, ao menos pro país, afinal quem vai querer ler um livro inteiro sobre mim?" Até que surgiu a oportunidade.... Eu sinto muito, mas daqui pra frente não será uma biografia confiável segundo os estudiosos. Mas prefiro escrever algo que não seja uma biografia, e ser eu, do jeitinho que sou; do que escrever uma estrutura bonita, certinha, mas que não consiga dizer em linhas a minha verdade.
             Pra começar saibam que eu procrastino demaaaais e sou muito esquecida, diria que este texto é para ser entregue amanhã, porém já passou da meia noite, e eu estou aqui rezando pra o site não atualizar. Amo escrever, e desejo esse futuro pra mim, se a hipocrisia, o tempo e o dinheiro não me separar. Poucas pessoas realmente gostam de ler, isto me desmotiva bastante, trocam páginas por telas a todo instante, uma coisa que certamente a folha não faz é me trair.... Já tinha começado isto antes, entretanto parece que o notebook não gostou das minhas frases, pois ele decidiu simplesmente apagar tudo... E não é a primeira vez essa semana. Poucas pessoas entendem o que eu realmente quero dizer, e colocam nomes onde não há nomes isso me irrita um pouco. Se quiserem nomes eu lhe darei nomes, não tenho por que esconder verdades, na verdade.... Eu lhe darei nomes se me lembrar deles (Já falei que sou muito esquecida?). 
                 Enfim... eu escrevo desde que eu aprendi a escrever óbvio, mas eu conto histórias desde que me entendo por gente!! Minha mãe lia pra mim, e eu amava aqueles contos infantis! Nada de chapeuzinho vermelho, nem Bela adormecida esses já estão ultrapassados demais! Meu livro preferido era "Chapeuzinho Amarelo" de Chico Buarque, mas tinham vários outros... Além das historinhas que meu pai inventava, me contava toda noite era "O olho só" a história de um monstro horripilante, mas bonzinho que consertava bicicletas! Histórias com leões, dragões e até o Minotauro! Quando eu tinha uns 5 aninhos eu chegava na escola e contava as historinhas para os outros, um dia a professora me viu e me nomeou de "Vitória contadora de história" mesmo que eu ache que ninguém mais se lembre disso. (Valeu tia Eneida!) Já no 4 ano, eu aprendi a rimar, ficava brincando com isso o dia inteiro!! Amava a "arte de combinar palavras". Até que um dia, sem querer virou poesia, e ficou gravado "Vitória contadora de história Maria contadora de poesia" como eu amava esses títulos!!
             No 8º ano, primeiras desilusões amorosas, foi um momento crítico onde falar sobre amor já não fazia sentido, e eu nem percebia que Deus estava ali comigo, mas quando só se enxerga dor... Não se enxerga mais nada. Eu poderia falar sobre isso como se fosse ontem, ou melhor, como se fosse hoje. Dia 15 de maio de 2016, tarde ensolarada, violão preto na porta, noite fria. Mas... considerando que são 3 e 7 da manhã... Melhor desconsiderar esses detalhes. O importante foram aqueles 2 meses que eu não conseguia nem rabiscar algo escuro no canto do papel, que não conseguia fazer nem uma rima boba e isso me atormentava a cada dia que passava. Acho que foram os 2 meses mais longos da minha vida, pense.... Estou aqui há 5 horas e nem vi o tempo passar. Apelidei está fase de "crise criativa".  
              Hoje estou aqui, descobri as metáforas e não consigo mais me livrar delas... Mudei bastante, me destruíram e eu me reconstruí, segurei na mão de Deus e me apoiei nas pessoas que sempre me contavam histórias, (esqueci de dizer que meus avós também sempre me contavam fábulas).
             Bem minha estrutura nunca foi de ferro. E eu continuo me comparando a aquela pequena igreja azul, estão reformando ela. Eu era uma capelinha hoje sou uma basílica, fui me construindo a cada pedrinha. Ela literalmente cresceu, mas assim como eu, e este texto, ainda está em construção...